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标       题: 乌海市多举措并举落实“双减”政策 扎实推进义务教育优质均衡发展
索  引  号: 11150300011554519Q/2022-07756 发文字号:
发文机构: 教育局 信息分类: 乡村振兴
概       述: 乌海市多举措并举落实“双减”政策 扎实推进义务教育优质均衡发展
成文日期: 公开日期: 2022-11-03 11:13:05 废止日期: 有效性: 有效
乌海市多举措并举落实“双减”政策 扎实推进义务教育优质均衡发展
作者:教育局 来源:乌海市教育局 浏览次数:

  党中央部署开展“双减”工作后,乌海市按照自治区党委、政府关于“双减”工作的部署要求,把“双减”工作作为当前基础教育改革发展的“一号工程”,探索形成了党委领导,专班统筹,教育主体、部门各负其责,社会力量共同参与的推进落实机制,牢固树立“减负提质、优质均衡”的目标导向,多措并举推动“双减”政策落地见效。

  一、提升“三个效能”,强化作业管理

  根据问卷调查,全市92.72%的家长对压减孩子作业时长感到满意,96.3%的家长对教师作业批改感到满意,94.97% 的家长对学校实施分层布置作业感到满意。

  充分发挥作业诊断、指导、检验、评价的重要功能,不断减轻学生作业负担。一是深化制度落实,提升管理效能。持续推动作业分类、作业弹性布置、熔断等6项作业制度落细落实,充分发挥6级作业管理体系作用,实施“制度—管理—考核—效能”的闭环式作业管理规范,“市级统筹,区县一体,校内分层”管理模式的集成效能有效提升。二是整合协同推进,提升创新效能。创新实施“设计—实施—反思”的作业改进闭环,整合推出作业融合新形式,针对不同层面的学生创新实施“基础+拓展、基础+特色、基础+弹性”的作业模式,推动小学低学段考试评价走向无纸化“游考”新模式。三是强化教研引领,提升课堂效能。将作业设计纳入校本教研和集体备课的重要内容,组织开展全市提高作业有效性的交流展示活动,以作业“精选、精练、精批、精讲”持续推动“作业瘦身”。不断规范考试内容、控制考试次数、强化考试评价导向,阻断家长焦虑,克服教育内卷。

  二、实行“多元化”保障,提升课后服务实效

  全市义务教育学校在校生44434,专任教师3402人,其中自愿参加课后服务学生44407人,参与率99.9%;志愿参加教师2999人,占比88.2%。

  坚持强化校园主阵地建设,不断加强制度管理、丰富课后服务内容、强化家校合作、扩大资源“云供给”、加大宣传力度,推动课后服务再提质再升级。一是加强制度管理。制定《乌海市中小学课后服务方案》,全市37所义务教育学校按“照一校一案”和“5+2”工作要求开展课后服务,出台教师“弹性上下班”制度,建立“双减”常态化推进机制,保障课后服务落实落细。二是丰富课后服务内容。创新实施“课前+课后”的双时段服务,根据学生自愿原则,针对性推出“基本课程+素养课程”的“1+N”“菜单式”课程体系。围绕“减负”开展“五新校园”建设,以“微思政”构建“大德育”,大力推动体育、美育、劳动教育“六个一”特色品牌建设,进一步丰富课后服务形式和内容。三是强化家校合作。完善家校协同机制,形成减负共识,出台《乌海市家庭教育实施方案》,推行家长学校学分制,建立“家庭教育讲师团”,推动家校合作更加紧密。四是扩大资源“云供给”。通过构建“双减”空中课堂不断扩大多元数字教育资源建设与共享,实现科普资源与课后服务深度融合,不断强化学校主阵地、主渠道作用。五是加大宣传力度。确立“双减”专报积分制度,依托教育部基础教育“双减”工作监测平台、乌海市教育局信息报送管理平台,运用“日报”、“周报”、“半月公示”机制,统筹4级媒体不断发声,持续强化双减政策阐释和成果展示传播水平,营造全社会关心支持“双减”浓厚氛围。

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