为扎实推进“五项管理”工作，乌海市海勃湾区第一小学遵循学生成长发展规律，聚焦“六个强化”，建立健全长效管理机制，进一步规范办学行为，推动“五项管理”相关政策规定落地见效。

　　一是强化制度建设。学校在深入学习“五项管理”相关要求，并通过问卷调查，了解学生居家作业完成时长、睡眠、户外活动、接触电子产品、课外阅读等情况的基础上，结合学校实际，制定了作业、睡眠、手机、读物、体质管理等制度。同时，通过每月一次的“校长接待日”，向家长宣传教育政策和家庭教育理念，并通过公众号、微信群、致家长一封信等方式，积极向社会宣传“五项管理”有关要求，确保“五项管理”落实落地。

　　二是强化作业源头管理。学校以年级为单位成立作业管理指导委员会，明确提出作业管理“三不得”，即：不得布置惩罚性作业、不得要求学生自批自改、不得要求家长代为评改。为切实提高教师作业设计能力，学校将作业管理纳入教师教学质量评价范畴，通过完善作业管理细则、邀请教研员进行作业管理指导、开展作业设计培训与教研，实现了统筹管理、总量控制的要求，达到了从基础、拓展和提升三个层次对作业进行分层设计的目标。以“为每位学生提供最适合的服务”为目标，创新开展“课后一小时”服务，建立以作业辅导、课外阅读、特色社团为主要内容的“1+N”课后服务体系，通过作业小组帮扶、作业微课讲解、作业经验分享等新举措，及时对作业进行批改和反馈。学校还建立了作业辅导站、党员先锋岗，教师利用休息时间对学习有困难的学生进行作业辅导，确保书面作业基本在校内完成，得到学生和家长的广泛好评。

　　三是强化睡眠综合管理。学校制定了《学生睡眠管理方案》，通过体育与健康课程、心理健康教育、班队活动、升旗仪式、家长会、致家长一封信等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠的重要性，家校达成共识，形成合力，共同培养学生良好睡眠卫生习惯。同时，学校通过调查问卷的方式，开展学生睡眠监测，及时发现问题，及时与家长交流沟通，确保学生平均每天睡眠时间达到10小时。

　　四是强化手机进校园管理。学校制定了手机管理办法，将手机管理纳入学校日常管理，明确统一保管的场所、方式、责任人。通过国旗下演讲、主题班会、心理辅导、致家长一封信等形式，让学生了解过度使用手机的危害，并以倡议书的形式告知学生如何合理使用手机，明确提出手机禁止带入校园的规定。为切实解决学生和家长沟通的需求，通过在校内安装公用电话，保障学生与家长的联络。

　　五是强化读物进校园管理。学校建立了读物审核机制，成立课外阅读研究小组，负责组织课外读物的遴选、审核、分类筛查等工作。参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》，为学生量身定做适合的成长书单，并根据十二条“负面清单”对学校的图书进行了全面自查。同时，学校积极发挥课外读物的育人功能，以培养学生阅读能力素养为核心，围绕“丁香读书节”，开展了“红色课堂周”、“作家进校园”、“班级读书会”，评选“书香家庭”“书香少年”等一系列阅读活动，打造书香校园，培育书香少年。

　　六是强化体质健康过程管理。学校严格按照国家课程标准，开齐开足上好体育课，通过每天上午30分钟的阳光体育大课间活动以及自主编排的少年搏击操、韵律操等活动，保障学生每天校内1小时体育活动时间。学校组建篮球、足球、乒乓球、田径、健美操等艺体社团5个，鼓励每名学生至少参加1-2个社团活动，掌握1-2项艺体才能。每学年进行1次面向全体学生的体质健康测试，定期开展视力检测，多形式宣传预防近视眼的科普知识，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯。