创建绿色学校 倡导绿色文明
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、健全创建机构，明确责任，是创建绿色学校的保证
十六大报告指出：“树立全民环保意识，搞好生态保护和建设，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”海区中学全体教师一直认为：开展环境教育，增强环保意识，是提高人才素质的重要举措。学校成立了“创建绿色学校”领导小组，设立了创建绿色学校办公室，校长挂帅，书记主抓；教务处、总务处分工负责，形成纵横交错，行之有效的创建绿色学校网络机构。树目标，订规划、做方案、公布实施细则，实行目标管理，签订目标责任书。全面贯彻落实《全国环境教育行动纲要》和《乌海市创建绿色学校活动试行办法》，抓学习、促提高；抓制度、促工作；抓管理、促教学；抓领导、带处室；抓教师、育学生。形成层层抓落实、人人有责任、事事有标尺、奖惩有依据、齐抓共管的创建氛围，促进了师生环保意识的整体提高，保证了创建工作的健康开展。
二、加强师资培训，提高素质，是搞好环境教育的根本。
开展环境教育，教师主力。为使我校拥有一支高素质的环境教育工的队伍，学校经常组织教师进行环境教育，培养教师开展环境教育的能力和掌握环境教育的方法，组织全校教职工阅读学习《中国环境报》、《环保知识问答》等有关环境保护知识。学校请有经验的教师对中青年教师进行培训；还通过社会、思想品德、综合实践、艺术等环境教育主渠道学科的课堂教学，主题班队会，教师座谈、讨论、点评、交流等多种形式，使教师在听中学习，讲中锻炼，评中提高，建设了一支高素质的环境教育教师队伍，在学校的环境教育中发挥了先锋模范作用，取得了环境教育的优秀成果。
三、加强学科渗透，营造绿色课堂，是强化环境教育的关键。
学校充分发挥课堂普及环保知识的主渠道作用，把现行语文、综合实践、科学、等课作为环境教育的主渠道学科，要求以教研组为单位制定学科渗透环境教育计划，每个教师备好3---10节环境教育教案，做到“四个一”：每个教研组每月进行一次环境教育教研活动；推选一节环境教育优质课；推荐一份环境教育的优质课教案；每月写一篇环境教育实践活动总结。对学生首先进行居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的环境，教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，保持个人和教室卫生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。其次对他们有选择的进行保护动、植物的教育，认识“植物与环境”的关系，“动物是人类的朋友”，懂得人类生活离不开动、植物的道理。强化环保意识。最后对初三年级学生，鉴于他们接受能力不断增强，知识面不断扩大，信息量增多的特点，由课内向课外延伸，并充分利用广阔的环境资源，开展生态调查、环境观测、气象观测，对水源污染、空气污染、森林与人的关系等“绿色环保小调查”活动，使学生了解人类社会面临的环境问题，懂得保护环境、保护地球，就是保护人类自己生存和发展。学校在抓好主渠道学科环境教育的同时，还将环保教育的内容渗透于各学科的教学之中，如语文课中祖国风光、优美的自然景物的描写；思想品德和历史与社会课中的人文、环保内容；综合实践课中得天独厚的环境教育资源；音、体、美、劳课程中关于自然美、环境美、动态美、静态美等内容。教师在教学的过程中,运用多种教学方法强化渗透效果,使环境教育落到实处。除此之外还鼓励教师开展环境教育课题研究。艺术组的老师们在不断探索环境教育实践的基础上，将环境理念以德育教育方式引入艺术教育，创建环境教育与艺术教育相结合的教育模式----绿色课堂，以美的环境、美的教育、美的行动为重点，通过听、讲、演、画的参与式、体验式等灵活多样的教学方法，把环保知识渗透在教育教学的过程之中，触动学生心灵，唤起他们对大自然的热爱，认识到保护环境的重要性，主动加入到“保护环境，从我做起，从小事做起，争创当环保小卫士”的行列中。
四、加大投入，师生动手，是创建绿色学校的有效途径
（一）环境建设。学校领导班子十分重视环境建设，环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学质量，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年，校领导更加重视校园环境建设，校园建设总是优先考虑环境绿化美化问题，并根据学校环境领导小组制订出的环保建设规划和年度计划，由组长布置落实各项任务分工并据此进行检查环境建设工作的落实情况，年终各项任务的负责人向组长上交汇报总结及明年环保工作方案。
（二）加大环保投入。近年来学校通过各种渠道筹措资金，先后对校园进行绿化、美化和净化。近年环境建设项目有：生态园2个，、花圃2个。今年以来，校领导带领全校师生，利用课余时间将学生宿舍门前约2800平方米的空地建成了花园。真正做到能绿化的地方都绿化。片片郁郁葱葱，处处鸟语花香。每年随着春天的脚步，校园内胜景迭出。四月丁香绽放，香气清幽；五月刺梅盛开，花团锦簇；六月树木茂盛，绿荫遮盖。
（三）全校师生齐动手，维护美丽的绿色校园。我校校园按功能区进行规划，绿化、美化及净化。1、教学楼、实验室、学生宿舍等均安排有师生轮值打扫清洁，定期由校医进行检查评分。并禁止学校小卖部使用一次性筷子和白色饭盒。有效控制了污染源。2、供学生实践的两个生态园，是生物兴趣小组常年的活动基地，学生可参与种植、淋水护理花卉，可自由地观察生态园中植物的生长过程。
五、开展绿色行动，知行合一，是增强环保效果的有效措施。
为了锻炼学生的环境实践能力，学校组织学生参加丰富多彩的环境教育实践活动。在班级间开展了“绿色地球我的家”、“画出我心中的家园”等以环境知识教育为主题的环境图片、谚语、环境手抄报，举办书画展、集邮展、环境征文、板报展等活动。还组织学生参加校园植树、养花种草、施肥浇水劳动，提高学生的环保意识，强化环保教育成果。在学生中开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”的“三个弯弯腰”活动，培养学生自觉环保习惯。开展科技创新实践行活动以及“积攒绿色，储存生命”系列环保活动。学校还配合市环保重点工作，结合爱鸟周、世界环境日、国际臭氧层保护日等纪念日，充分挖掘校内外各种教育因素，以学生为主体，创造性的开展各种形式的绿色环保活动及环境监督调查活动。组织学生擦洗清除墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，用自己美的行动去感召大家，人人自觉的保护、爱护家园。2003年以来，学校还多次组织师生参加学校附近110国道两旁白色垃圾的清扫工作，为创建文明卫生的社区环境贡献自己的力。
六、精心描绘
绿色校园放异彩
学校十分注重校园建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校园环境。在财力紧张、资金短缺的情况下，做到财尽其力、物尽其用、尽善尽美、精心描绘校园育人环境。如今的海区中学校园既是花园，又是植物园。这里花草树木布局合理，建筑造型独具匠心。校园大门两侧和操场的绿化带，校园中部的花坛，北部的两个实验基地和一个花园，形成校园绿色的主旋律。无限风光满眼绿，随着季节的不同形成色彩斑斓的美丽画卷，给人以美的享受，为与时俱进的海区中学师生提供了一个优雅、恬静、安逸、舒适的工作和学习环境。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，海区中学在创建绿色学校的过程中，由于领导班子率先垂范，全体师生齐心协力，开拓进取，有完善的制度和科学的管理作保证，才使绿色学校的创建工作一年一个新台阶，年年都有新亮点。今后，我们将更积极开展环境教育，提高全体教职员工的环境意识，为素质教育的全面实施而作贡献。奋进中的海区中学将继续努力做好环境保护工作，让绿色充满校园，让绿色充满人间。
海勃湾区中学
2005年7月13日
