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                      昨天，今天，明天

　　　　　　　　　――讲述老师自己的故事

第六小学　　云　霞

担任信息技术教学工作至今已有七年了，这期间，带给我许多感受：有新鲜、快乐的，也有烦恼、迷惘的……在这繁杂的现实社会里，每当看到孩子们纯真的笑脸，都会让我忘却烦恼，感悟童年。我摘选了几则发生在课堂里的故事，说与你们听。

喜

　　那是九八年五月的一天，我在六年级四班讲《目录树》一课，为此，我特意准备了一棵没有成活的小树苗，进行实物教学：“很显然，树是由树根、树干、树枝、树叶组成，并且是自下而上地生长，而‘目录树’则像一棵倒着生长的大树，树根在上，称作根目录；树枝、树叶在下，称为子目录。而每一根枝条又有许多的分枝，于是便有了一级子目录、二级子目录、三级子目录……”与此同时，我画出了目录树结构图，点出目录树的作用。

这时，丁剑同学举手站了起来：“云老师，您平时总教我们应当爱护花草、树木，做一个四有新人，可您为什么拔小树呢？”

听着丁剑同学对我的批评，我首先表扬了他，然后说明了理由。接着请同学们说出与保护生态环境有关的话语，同学们踊跃地举起手来：

“人类只有一个地球。”

“爱护环境人人有责。”

“让小树和我们一起成长吧！”……

看着孩子们纯真的笑脸，听着他们真挚的话语，一时间，我真切地感受到：孩子，你们长大了。

怒

我校班容量较大，每2-3名学生合用一台计算机。

记得一节课上，总是听见下面有人说话，一次刚刚强调完，又听见有人在嘀嘀咕咕……

我火冒三丈：“谁在说话？”

班里鸦雀无声。

“你们还想不想上课啦？！”

“王楠”，有人接道。

“站起来！”

无声。

“站起来！”我厉声说道。

一位女生站了起来：“老师，我……”

“闭嘴！”我打断了她：“你这样说让其它同学怎么听？……”一阵暴风雨般的批评，课堂总算是安静下来了。

下课了，我把她“请”到了办公室，“你知不知道40分钟有多长？”

她哭了。

“老师希望你们珍惜时间，并且希望你们学有所得，可是由于你们几个小调皮而影响了大多数同学的学习，你不觉得内疚吗？”

“云老师……”她边哭边说：“刚才，是……是喊我名字的李婷……在说话，我站起来……想……想告诉您，可您却……不……不让我说。”

啊？！我一下子不知说什么，将李婷找来问明了情况，确实如此。我满含歉意地对王楠同学说：“对不起，让你受委屈了。是老师的不对，我真诚地向你道歉，你能接受吗？”她看着我真诚的面孔，点了点头，破啼为笑了。

这次事件后，我反省了自己，并总结出一套管理方案：1、上机习惯的养成。从低年级开始加强上机纪律的训练，使其习惯成自然，逐渐养成良好的习惯。2、搞活课堂。多进行一些小组合作、小组比赛的练习，培养学生学习的积极性、主动性。这样一来，每次上课时，学生都安静地期待着：老师今天会出什么“新花样”？课堂学习气氛浓厚了，学生的自主性增强了，我管理起来就更得心应手了。

哀

98年我们用的是486型计算机，汉字输入软件是DOS6.0，制表软件是CCED，进入任何一个软件都得用命令。如果记不住命令，那么你对计算机将无从下手。这对于刚接触它的小学生来说，学习相当枯燥。刚开始还感到新鲜，学习兴趣浓厚，可没过多久，大部分学生都失去了兴趣，这给我的教学出了一个很大的难题。于是，我总结了一套教学方法，边游戏边教学。例如在学习“程序”这个术语时，单纯的解释不好理解，我特意让一名学生去洒水，然后与全班一起分析完成这件事所需的大致动作：1、走到桶旁；2、弯腰；3、舀水；4、洒水。最后解答“程序”――就是这些动作的集合。

99年，是LOGO语言的学习，这个相对简单的绘画软件让我的教学轻松了许多，也引起了学生的兴趣。

2001年，我校上了一批新机。一开机，Windows98界面就展现在你眼前，只要用鼠标轻轻一点，操作起来简单快捷。学生的学习兴趣大大提高。

随着信息技术的飞速发展，计算机带给人们很多便利，网络可以实现信息共享，学生可以在网上浏览信息、进行网页制作、下载资料、订书、订报等。在2003年“非典”期间，有条件的学生还可以在网上听名师讲课。

现在，我校由于资金短缺，至今没能联网。孩子们总是对我说：“云老师，我们什么时候才能学习网络知识呀？”我也很无奈，但最后一个单元（因特网）的课没法进行，这是摆在我们面前最现实的问题。

乐

　　在教学中，孩子们总是出其不意地闹出笑话。98年，计算机还未完全普及，学生对其是既新鲜又好奇。那时每周有一节理论课，一节实践课。记得第一次上实践课，我给四年级的孩子们讲《认识计算机》一课。

　　……

　　师：同学们，如果在上机过程中出现“死机”怎么办？

　　一片沉默。

　　看着学生一脸茫然，我会意，又问：谁知道什么是计算机死机现象？

　　稍后，一名同学站起来，用洪亮而稚嫩的声音说道：“‘死机’就是计算机死了。”

　　全班哄堂大笑。我也忍不住笑了起来。这些孩子真是太可爱了。

　　……

这样的故事经常发生在我身边，带给我很多欢乐，也让我的心和孩子们拉得更近。伴随着时间的脚步，也许未来的某一天，我们能和计算机进行情感交流，到那时，它会记录下更多的点点滴滴，和大家一同分享。