一、起草依据

　　根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》（教基〔2018〕15号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29 号）、《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》（教基〔2020〕19 号）、《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》等文件精神，落实立德树人根本任务，深化普通高中课程改革，提高新课程新教材实施质量，扎实开展乌海市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，并教育厅和局党组对新课程新教材的批示指示，结合《乌海教育现代化2035》和《乌海市优教普惠区建设第二期三年行动计划（2020-2022年）》，特制定此文件。

　　二、起草目的

　　编制《乌海市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作三年规划（2021-2024年）》，是贯彻落实中央、自治区文件精神的具体行动，是坚持教育优先发展战略，紧紧围绕我市打造优教普惠区的决策部署，是推进普通高中新课程新教材实施、探索新高考的有效途径和普通高中育人方式改革的现实需要，有利于建立有时代特色的普通高中新课程体系，促进学生全面而有个性发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快乌海教育现代化步伐，持续推动乌海地区教育高质量发展。

　　三、主要内容

　　《乌海市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作三年规划（2021-2024年）》共7大项内容，包括基础建设、总体要求、建设原则、建设任务、重点突破、保障措施和推进计划。主要明确了4项建设任务，3个方面重点突破，7个保障措施和分年度推进计划等方面的重要举措。

　　四项建设任务：一是落实课程标准改革要求，构建全面培养体系；二是变革教学组织形式，适应多样化教育；三是构建教研支撑体系，明确教学优势和课改趋势；四是构建多维评价体系，引领教育创新发展。

　　三个方面重点突破：一是推进信息化深度融合应用，促进学习方式变革和模式创新；二是完善新课程新教材背景下的课程制度建设，深化课程教学改革；三是构建教育科研和教师发展智慧体系，加强学科教师队伍建设。

　　三年推进计划目标：第一年（2021.9—2022.8）统筹规划、调研诊断、探索实践阶段；第二年（2022.8—2023.9）深度推进、重点落实、创新突破阶段；第三年（2023.9—2024.8）总结评估、建模示范、成果推广阶段。

 市教育局副局长肖西田

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