■铸牢共同体 中华一家亲

2024年12月31日，海勃湾区第二幼儿园开展了“福娃逛庙会”活动。孩子们穿着各色民族服饰，脸上洋溢着欢乐的笑容，赏民俗、尝美食，伴随着越来越浓厚的新春氛围，一同寻找着年的踪迹，在沉浸式体验中感受新年的喜庆氛围和传统习俗，感受中华优秀传统文化的魅力，感受幼儿园大家庭的温暖……

临近寒假之际，海勃湾区第二幼儿园收到了家长送来的一面锦旗。家长说：“昨天，我们交给你们一个个稚嫩的幼童，今天，你们交还我们一个个智慧的学生，老师们付出了多少努力、汗水和关爱，孩子是最好的见证。在这里，孩子们从小就知道56个民族是一家，幼儿园的老师和大家亲如一家人；在这里，孩子们学会如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和学习习惯……”

“家长们的每次感谢都是对我们工作的认可和鼓励，爱是相互的，陪伴也是相互的，正是在家长、老师的关爱和陪伴下，各族小朋友像石榴籽一样紧紧抱在一起，幼儿园里处处绽放着团结之花。”幼儿园保教主任许乐源说。

“锦旗不仅是对幼儿园老师的肯定，更是对幼儿园工作的肯定。”园长王素梅表示，“我们会继续努力，让每一个进入海勃湾区第二幼儿园的孩子都生活在爱的乐园里，感受大家庭的温暖。我们还将民族团结进步教育工作延伸到每个家庭，实现培养一个幼儿、带动一个家庭，辐射一片社区、影响整个社会的目标，真正实现民族团结一家亲。”

海勃湾区第二幼儿园是全市规模较大的一所公办幼儿园，其中少数民族职工8人，少数民族幼儿94人。近年来，海勃湾区第二幼儿园紧紧围绕立德树人根本任务，推动党建引领，深耕校园文化，聚焦课程改革，融入特色活动，把铸牢中华民族共同体意识贯穿到教育的全方位、全过程，通过开展民族团结精品活动、梳理幼儿精品课程，使各族小朋友从小建立感情，有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识。

教师是课程的组织者和实施者，他们的一言一行在潜移默化中影响着每一名幼儿。千教万教教人求真，千学万学学做真人。而幼儿园阶段教师的责任不仅教给幼儿基本常识和知识，更要引导他们学会如何做人，如何做一名合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在王素梅的带领下，海勃湾区第二幼儿园的教师广泛开展课程改革，自主研发24册爱国主义教育课程讲义，开设讲团结、讲文化、讲英雄、我的国4个系列课程，以“我们的节日”为抓手，开展丰富多彩的民族团结主题活动。

在升国旗仪式上，王素梅说：“儿童的生活是游戏的生活；儿童的世界是游戏的世界。儿童是祖国的未来和希望。为了尊重幼儿发展规律和学习特点，我们进行了一场‘教育革命’，通过‘快乐课程’，以快乐生活、快乐体育、快乐游戏为载体将游戏还给幼儿，让孩子成为课程的主人，让游戏点亮儿童生命。孩子们通过参与各种活动，感受和体验中华优秀传统文化的魅力，培养文化自信，在潜移默化中把民族团结和爱祖国的种子‘种’在了心里。”

为了让幼儿体验先辈们在长征过程中所经历的艰辛和困难，海勃湾区第二幼儿园举办“重走长征之路 追寻红色足迹”活动。孩子们化身为一个个小“战士”，翻雪山、过草地，重走长征路，以游戏闯关的形式体验红军长征的艰辛。

海勃湾区第二幼儿园以民族团结进步活动月为契机，开展了以“讲好民族团结进步故事，构筑中华民族共有精神家园”为主题的幼儿故事大赛。赛场上，孩子们讲述了幼儿园里各族小朋友互帮互助、共同进步的感人瞬间；讲述了邻里之间和睦相处的故事；讲述了身边榜样、道德模范的事迹，并以游戏互动的形式现场抢答有关民族团结方面的问题。

评委老师们根据故事内容、语言表达、舞台表现、游戏互动等环节对每位小选手进行现场评分，并给获奖选手颁发了奖状和奖品，以此激励幼儿感染带动身边的小朋友，将个人的梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中，争做民族团结的小使者。通过系列活动的开展，海勃湾区第二幼儿园将民族团结的种子厚植在每名孩子心里。

为增进各族小朋友对民族团结的认识，加强他们对中华民族大家庭的了解，老师和孩子们共读民族团结故事，共同参与课外活动，让小朋友懂得民族团结的重要性，从小培养他们自觉维护民族团结的意识，让民族团结之花开在孩子们心间。

“幼儿园是由汉、蒙、满、回等多个民族孩子组成的大家庭，平时大家一起读绘本、学绘画，通过感知中华优秀传统文化，了解各民族的风俗习惯和独特的文化内涵。”教师贾凡说，“我们特别注重民族团结环境的创设，让中华优秀传统文化上墙，布满校园，陪伴在孩子们身边，融入孩子们的成长过程。在这样的环境中，孩子们每一次驻足、每一次讲述都在进行民族团结进步教育和爱国主义教育。”

“绿绿的叶，红红的花，抱成团的石榴像你我他。泱泱的国，暖暖的家，五十六个民族是一家……”记者采访即将结束时，幼儿园的教室里传出阵阵清脆纯净的童声。

一首儿歌唱出的是孩子们对各民族是一家的稚嫩情感，也是他们幼小的心灵中那颗团结之花的种子在发芽。